저자소개
저자 소개 게리 피셔(Gary Fisher) 선생님은 여러 해 동안 대학교에서 학습장애를 연구해 왔고, 학습장애에 대한 책을 많이 썼어요. 천 명 가까이 되는 학습장애 아이들을 가르쳐 온 선생님은 미국 워싱턴 주의 학교 심리학자로 일하면서 학습장애 아이들을 10년 동안 만났어요. 지금 선생님은 네바다 대학교에서 학생들을 가르치고 있어요. 로다 커밍스(Rhoda Cummings) 선생님은 대학교에서 특수교육을 전공했어요. 지금은 미국 네바다 대학교의 교육심리학과 교수로 일하고 있지요. 선생님의 두 아들 중 한 명도 학습장애를 가지고 있는데, 그는 지금 자기 혼자 아파트에서 살며, 차도 있고 직업도 있답니다. 역자 소개 민성혜 선생님은 연세대학교와 이화여자대학교에서 아동교육에 대해서 공부했어요. “ADHD 성향 군집에 따른 유아교육기관 적응의 차이에 관한 연구, 유아의 문제행동, 유아 사회적 놀이 군집별 또래 유능성의 차이” 등의 연구를 하고 책도 많이 썼지요. 선생님은 성신자폐교실에서 어려움을 겪는 아이들을 위해 일했고, 지금은 남서울대학교 아동복지학과 교수로 일하고 있어요.
목차
1장 _ 학습장애가 뭐지? 2장 _ 왜 학습장애가 있으면 배우기 힘든 걸까? 3장 _ 학습장애의 일곱 가지 종류 4장 _ 학습장애 아이를 돕는 법률 5장 _ 학습장애 프로그램 7장 _ 슬프고, 속상하고, 화나면 어떻게 하지? 8장 _ 학교에서 잘 지내는 열 가지 방법 9장 _ 다른 아이들이 놀릴 때 어떻게 할까? 10장 _ 친구를 사귀고 사이좋게 지내는 방법 11장 _ 집에서 잘 지내는 여덟 가지 방법
